喜报|学校荣获2023年自治区民族团结进步示范单位称号

用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，有形有感有效铸牢中华民族共同体意识。一是宣传教育广泛融。采取党委理论中心组学习、教职工政治理论学习、集中教育学习、主题党（团）日等形式，利用开学第一课、国旗下宣讲、开学/毕业典礼等活动，加强铸牢中华民族共同体意识宣传教育，凝聚铸牢中华民族共同体意识的思想共识，让“三个意识”“四个与共”“五个认同”入脑入心。二是教育教学深度融。把铸牢中华民族共同体意识贯穿办学治校、教书育人全过程。校领导带头走进思政课堂听课、讲课，推动思政课建设。常态化推进国家通用语言文字的普及应用。开展“诵读红色经典，传承红色精神”诗歌朗诵暨情景剧表演、“奔跑的文字 跳跃的诗词”语言文字挑战赛等活动，提升学生语言文字应用能力和综合素质。投入135.5万元建成普通话测试站和训练站，面向学生和社会人员开展普通话测试2万余人，学生获证率达86%。通过国家通用语言文字培训，学生表达能力强了、普通话标准了、就业机会多了，对中华文化认同更加深刻。三是携手同心全面融。深入开展“三进两联一交友”活动，全校505名教职工与2027名学生结对交友，累计开展民族团结融情实践活动500余场次，帮办实事好事600余件，捐款捐物8万余元。按照各民族、南北疆、州内外混合编排的原则，推进学生混班混宿，让各族师生学习在一起、生活在一起、活动在一起、成长在一起，实现师生共居共学、共建共享、共事共乐。常态化开展鄂博两地民汉学生手拉手活动，2720对学生结对交友，广泛开展同写一封信、同上一堂课、同过一个节、同跳一支舞、同唱一首歌等活动，两地结对学生逐步成为写过信、见过面、说过话、聊过天的好朋友，带动两个家庭交往交流成为常态。四是传统文化浸润融。结合专业特色，组织各族师生开展“习练一手隽秀好字”“体验一段研学旅行”等“八个一”优秀传统文化进校园系列活动，激发师生参与积极性。以“经典筑梦向未来”中华经典诵读、专业文化展演、游园观摩体验等实践活动为载体，推动各民族文化交融互鉴，铸牢中华民族共同体意识的情感认同、文化认同。2022年校园文化典型案例《一声阿恰，道出跨越亲情的姐妹》《霞光浸润石榴心》获自治区高校组二、三等奖。

以活动为载体，加强“滴灌式”宣传教育，不断夯实中华民族共同体意识情感基础，让中华民族共同体意识浸润到师生的日常学习生活和所思所想。一是与实践育人相结合。组织100余名各族师生在州内外开展“青春心向党，建功新时代”“践行核心价值观 ，服务新农村”“三下乡”“丝路新世界，青春中国梦”等社会实践30余场次，通过文艺演出、志愿服务、国情社情调研，引导学生争做热爱党热爱祖国热爱中华民族大家庭的践行者。学校被自治区评为社会实践优秀单位，2名教师被评为优秀指导教师，1名学生荣获全国大学生暑期“三下乡”社会实践优秀个人。二是与培树典型相结合。开展“我是一颗石榴籽”、民族团结“抖音”微故事、铸牢中华民族共同体意识评选等活动，选树区、州、校级民族团结先进典型100余人次。充分挖掘身边人、周边事，用鲜活的民族团结故事感染教育师生，用榜样的力量影响人、感召人，潜移默化引导师生积极参与创建、争做模范。三是与惠民政策相结合。开展“助学·筑梦·铸人”等主题教育活动，大力宣传国家学生资助政策及成效，激励学生奋发自强、立志成才、感恩奉献，为中国式现代化建设贡献青春力量。四是与就业服务相结合。综合施策、千方百计促进毕业生高质量就业。2021年、2022年毕业生就业率位居全疆高校前列，州内大多数企事业单位均有学生实习和就业，为区域经济社会发展提供了人才支撑。五是与家访活动相结合。用温情构筑家校共育连心桥，让幸福温暖常伴左右。组织教职工赴各地州面对面走访学生家庭2000余个，解决家长和学生诉求200余件。通过家访架起家校沟通和联系的桥梁，促进了南北疆之间、家校之间、教师与学生及学生家长之间的交往交流交融。