湖北教师星夜授技 博职学子求知得润 —— 记援疆教师张勇的晚自习“星光课堂”

日前，学校综合办公楼3楼大会议室的灯光刺破春寒。来自武汉软件工程职业学院援疆教师张勇讲课的声音与窗外的风声合奏成夜的协奏曲。这是他继2021年后开始的第二次援疆之旅，为135名信息工程学院师生开启了“加餐课“。

星夜讲台：楚地烛光映博河

自今年2月踏上援疆征程，张勇发现晚自习后总有学生趴在实训室门口张望。“老师，能不能讲讲计算机网络技术知识？”“我们想参加自治区技能大赛……”维吾尔族学生海迪且•玉苏普的请求，让这位有着30多年职教经验的老教师心头一热。他深入了解学生们的基础情况，发现学生们虽对计算机网络知识满怀热情，但在专业知识与实践技能方面尚存诸多短板。针对这一现状，信息工程学院刘院长、丁院长找到张勇老师，共同制定了个性化的培训方案。制作学情问卷，通过学生自荐与老师推荐，135名学生加入了本次培训课程，从此，每周一至五的20:00-22:30，302教室成了“不熄灯的课堂”。张勇老师自费购置大量计算机网络技术及网络服务、网络安全等项目化教学书籍，将湖北职教的“项目化教学”搬到边疆。

求知星火：戈壁青苗盼春霖

在培训过程中，张勇老师还面临着一些挑战。由于学生们的基础参差不齐，部分学生在学习过程中遇到困难，容易产生畏难情绪。对此，张勇老师耐心地为学生们答疑解惑，根据学生的特点制定个性化的辅导计划，鼓励他们树立信心，逐步克服困难。他经常利用课余时间，为学生们进行一对一的辅导，确保每个学生都能跟上培训进度。此外，考虑到学生们在学习网络技术过程中可能会遇到各种技术难题，张勇老师还定期组织技术交流研讨会，让学生们分享自己在项目开发中的经验与问题，共同探讨解决方案。

通过这种方式，不仅促进了学生之间的学习交流，还营造了良好的学习氛围。00后学生邹泽浩的转变令人动容。这个曾因社团任务繁忙而在社团里打盹的男孩，如今每晚都会提前半小时来擦黑板、开设备。“张老师给我开小灶时说，‘汗水不会骗人，你付出多少，它就回报多少’。”现在的他，已经能独立完成从网络搭建，到打造安全的网络系统服务及运维等一系列技术工作，眼里的光比实训室的LED灯还亮。

援疆星河：教育润疆细无声

春夜的博河静静流淌，302教室的灯光与星空相连。在这里，湖北的职教火种正点燃边疆青年的梦想：萨达木·阿布都热依木报名了华为认证考试，张斌打算专升本学网络安全，阿力木·麦麦伊敏的代码注释里写着“长大后我要成为张老师这样的人”。

星光不负赶路人。当清晨第一缕阳光掠过天山，张勇又背着教案走向教室。他的口袋里，装着学生们偷偷塞的杏干——这是博尔塔拉的春天，最甜的馈赠。

【后记】截至发稿，自2021年以来张勇老师的“星光课堂”已孵化出3个技能竞赛项目，12名学生获自治区级奖项。其中王瑞同学更是获得了自治区技能大赛一等奖，专升本免试进入新疆财经大学，他说：“援疆不只是工作，更是用教育的星火，照亮孩子们自己走出的路。”这束从武汉软件工程职业学院跨越4000公里的星光，正在博职院书写最温暖的教育诗篇。