为落实“立德树人”根本任务,深入推动课程思政教学建设与改革创新工作,积极探索公共基础课程中所承载的思政教育功能,强化思政育人体系和课程思政建设,充分发挥教学竞赛的引领示范作用,学校公共教学部于10月12日举办了2024年课程思政教学能力比赛初赛。银龄教师夏循海教授、马克思主义学院思政指导教师王政红到现场指导比赛,教学部领导、各教研室主任及教师进行了现场观摩。
比赛由各教研室选拔和推荐,共有7名教师参加。参赛教师们准备充分,精神饱满,展现了不同课程不同形式不同内容的思政教学魅力、突显了课程思政育人特色。

经过激烈角逐,李烨老师的《鲁班锁》获得一等奖,王文博老师的《我与地坛》和热依扎·阿不来提老师的《happy new year 》获得二等奖,苏雅老师的《都江堰的智慧与老年保健的启示——探索实践中的民生情怀》、陈雪薇老师的《悟革命情怀 树青春理想》、许祥元老师的《列强入侵与中国人民的反抗斗争》、邹成录老师的《不定积分的概念》获得三等奖。

马克思主义学院思政指导教师王政红副教授作为特邀评委从课程思政元素的选取、融入的技巧方法以及教学效果等方面,对7位参赛教师进行了客观全面的评价,并针对公共基础课程思政教学工作的开展提出了宝贵意见。银龄教师夏循海副教授也对参赛教师们的表现进行了点评,肯定了教师们的备赛积极性和教学热情,希望教师们以此为榜样继续探讨课程思政的融入路径。

公共教学部党支部副书记陈帅恒对比赛进行了总结,号召广大教师在日常教学的每一堂课中融入思政教育,让所有课程都上出“思政味道”,让立德树人“润物无声”,真正落实育人目标,践行教育初心,促进学生的全面发展。
本次课程思政教学能力比赛的成功举办,为推动思政课程改革注入了活力。通过比赛,我们看到了公共课教师们在新的教学模式下的育人成效和进步。未来,期待有更多的教师能参与到课程思政的教学改革中来,让职业教育能更好地适应社会的需求和发展,培养出更多具有创新精神和实践能力的人才。

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