专业介绍
卫生健康学院专业发展规划原则是:以现有专业为基础,逐渐淡化中职专业,把高职护理专业作为系部的重点建设专业,逐渐完成高职其他医学类专业申报。到2023年专业情况如下:
类别 | 现有专业 | 拟申报专业 |
中职 | 护理、农村医学 | |
高职 | 护理、康复治疗技术专业、五年一贯制护理 | 影像技术专业、检验技术专业(2022年申报) |
一、护理专业(中职)介绍
(一)专业名称与代码
专业名称:护理
专业代码:100100
(二)招生对象与学制
本专业招生对象为初中毕业生或具有同等学力者,学制3年。
(三)培养目标
本专业主要面向基层卫生服务机构等行业企业,培养德智体美劳全面发展,具有良好的职业道德和敬业精神,从事临床护理、社区预防保健与健康教育等工作的高素质劳动者和技术技能人才。
(四)人才培养规格
1、人才规格
表1 人才规格一览表
职业素养 | 专业知识 | 专业技能 |
1、具备良好的政治思想素质、道德品质和法律意识 2、具有健康的心理和乐观的人生态度和良好的护士礼仪风范 3、具备人文和科学素养,有稳固的专业思想和良好的生活态度 4、具有良好的人际交往能力、团队合作精神和伦理服务意识 5、拥有健康的身体,能适应岗位对体质的要求 6、具有爱岗敬业、乐于奉献和终身学习的理念 | 1、掌握本专业基础知识 2、熟悉常用护理操作的原理、原则及注意事项 3、理解护理程序的内涵与方法 4、理解满足患者生理及心理需要的护理基本理论知识 5、掌握护士素质与行为规范要求 | 1、具有正确、规范、熟练地基础护理操作能力 2、能正确规范地书写医疗护理文件 3、能与服务对象进行有效沟通,建立良好的护患关系 4、养成规范的护理程序工作习惯,能对临床常见疾病进行初步评估及实施整体护理 5、具有对临床常用药物的疗效与反应进行观察和处理的基本技能 6、初步掌握急、危、重患者的急救原则和措施,能说出抢救仪器及监护仪的基本使用方法,并能进行操作 7、能对入院、出院患者进行卫生宣传和必要的健康指导 8、初步运用预防保健知识向个体、家庭、社区提供保健服务,并能初步进行健康指导 |
2、证书要求
(1)取得中等护理专业毕业证书
(2)取得护士执业资格证书及相关资格证书
序号 | 职业资格证书名称 | 颁证单位 | 备注 |
1 | 中专毕业证书 | 自治区教育厅 | 学生必须取得 |
2 | 自治区计算机等级考试一级证书 | 自治区人力资源与社会保障厅 | 学生必须取得 |
3 | 护士执业资格证书 | 自治区卫生厅 | 毕业当年可参加考试 |
4 | 护理员 | 人力资源与社会保障厅 | 建议学生取得 |
5 | 消毒员 | 人力资源与社会保障厅 | 建议学生取得 |
(五)人才培养模式
以“校院合作、医教一体”作为人才培养模式设计的理念,形成包括职业岗位能力、基本素质、能力发展三部分组成的校院结合人才培养模式。依据岗位任务、能力要求安排教学进程,确定与之对应的职业岗位技能标准。
二、农村医学专业(中职)介绍
(1)专业名称与代码
专业名称:农村医学
专业代码:100300
(2)招生对象与学制
本专业招生对象为初中毕业生或具有同等学历者,学制3年。
(3)培养目标
本专业主要面向农村医疗服务单位,培养具有良好职业道德和敬业精神,良好的医学基本理论知识和扎实的实践技能,能适应一线工作的需要,在农村卫生院、乡镇医疗站、基层医疗单位从事医疗、预防和保健工作,德智体美劳全面发展的临床医学应用型人才。
(4)人才培养规格
1、人才规格
人才规格一览表
职业素养 | 专业知识 | 专业技能 |
1、具备良好的政治思想素质、道德品质和法律意识 2、爱岗敬业、乐于奉献、有较强的事业心 3、具有诚实守信,严谨求实的工作作风 4、具有良好的身体素质,能胜任岗位 5、富于爱心和同情心,关心和救助困难病患 6、具有热爱农村、热爱农民、全心全意为农民服务的意识 7、具有初步获取专业领域新观点、新知识、新技术、新方法的能力 | 1、掌握本专业的科学文化知识和基础文化知识 2、掌握解剖学、生理学、病理学、药理学等基础医学知识 3、掌握诊断学、内科学、外科学、妇科学、儿科学等临床医学相关知识 4、掌握预防医学相关知识 | 1、具备对农村常见病、多发病、慢性病的诊断和治疗能力 2、具备对危重症的初步诊治能力 3、具备对农村重大传染病及时识别、早期处理的能力 4、具备利用乡村现有的医疗设备,对各种病患进行有效处理和正确转诊并提供基本的疾病康复训练指导的能力 5、具备应用卫生保健知识和技术开展农牧区健康教育、预防保健、疾病咨询的能力 6、具备对农村居民进行体格检查的能力 7、具备临床必需的常用护理技术操作的能力 8、具备与各级各类医务人员及服务对象进行有效沟通的能力 9、具备利用计算机技术和网络技术进行自我学习和完善,及执行重大传染病及疫情上报制度的能力 |
2、证书要求
取得以下相应证书
序号 | 证书名称 | 颁证单位 | 备注 |
1 | 农村医学中专毕业证书 | 自治区教育厅 | 学生必须取得 |
2 | 自治区计算机等级考试一级证书 | 自治区人力资源与社会保障厅 | 学生必须取得 |
3 | 执业助理医师资格证书 | 国家卫计委 | 按国家相关规定取得 |
4 | 医疗救护员 | 劳动部 | 毕业当年可参加考试 |
(五)人才培养模式
在自治州政府的指导下,以“校院合作、医教一体”作为人才培养模式的设计理念,形成以“职业岗位能力、基本素质、能力持续发展”三结合的人才培养模式,通过学校与医院资源共建与共享,共同定制人才培养方案,教资队伍的教师与医师专业技术职务互评、互认,学生在医院见习、实习等方式,实现理论教学与实践教学充分结合,以提高学生的实践能力和综合职业素质。
三、护理专业(高职)介绍
(一)专业名称及代码
护理(630201)
(二)入学要求
高中阶段教育毕业生或同等学力者
(三)学制与学历
学制:三年
学历:大专
(四)职业范围
临床护理 各级综合性医院临床护理 护士长、护理部主任
(五)培养目标
本专业面向博尔塔拉蒙古自治州及周边地区,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有护理专业领域必备的护理基础理论知识和专业知识,具备从事护理专业领域实际工作的护理职业能力和职业技能,具有良好的职业道德和职业精神,能胜任护理职业领域等岗位工作,具有创新能力与可持续发展能力的高素质技术技能型专门人才。
四、康复治疗技术专业(高职)介绍
(一)专业名称及代码
康复治疗技术(620501)
(二)入学要求
高中阶段教育毕业生或同等学力者
(三)学制与学历
学制:三年
学历:大专
(四)职业范围
主要面向卫生、民政、残联或教育系统的基层医疗机构康复医学科、康复医院(中心)、养老院、福利院或其他康复相关机构,从事物理治疗、作业治疗、言语治疗等工作。
(五)培养目标
本专业立足博州、面向北疆,主要面向基层医院康复医学科、康复中心(民政、残联、工伤)、养老院、福利院、社区医疗机构康复部(社区康复站)、假肢矫形中心、特殊教育学校等单位。培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应新时代大数据下医养结合的需要,具有现代医学理念,掌握康复治疗技术OT、PT、ST等专业知识,具备运动疗法、言语疗法、物理疗法、作业疗法等康复治疗技术基本操作能力,具有良好职业道德和职业生涯发展基础,在各级综合医院康复医学科、康复专科医院及民政、残联、工伤等各类康复机构第一线能从事康复治疗岗位工作的德、智、体、美等方面全面发展的高素质劳动者和技术技能型人才。